Powered By Blogger

Sabtu, 09 Oktober 2010

ANALISIS SOAL LATIHAN XII -2

Bacalah pengganggalan teks cerpen di bawah ini !
Pengalamanmu penting bagi Ibu, untuk menentukan kau bisa diterima atau tidak, " Rahayu tampak kesal." Jadi jangan diam saja. "Oh maaf..." Fatimah mengangkatnya sedikit lalu seperti mengumpulkan tenaga untuk mengangkat benda berat. Ia meremas tangannya kuat-kuat, "Saya... saya mempelajarinya di ... penjara." Dud! Dadaku serasa dihantam dengan batu, Jantungku berdebar. Darahku mengalir deras. Sebaliknya aku melihat wajah Fataimah berangsur-angsur menemukan warnanya kembali. Ia serasa baru melepas beban yang sangat berat. Ringan dan tenang. " Bagaimana kau sampai bisa masuk ke sana?" Aku berusaha menutupi keterkejutanku. (Bukan Sebuah Mimpi, Iwan.S, 1999: 2-3). 

5. Konflik yang ada dalam penggalan cerpen di atas adalah...   .
    a. Fatimah merasa takut dan  malu karena dirinya pernah dipenjara
    b. Rahayu sangat kaget, ternyata calon karyawan yang akan diterimanya adalah eks
        narapidana.
    c. Rahayu terkejut mengapa Fatimah dapat masuk penjara
    d. Fatimah merasa seperti dihantam batu ketika menyebut kata “penjara”
    e. Fatimah bimbang apakah lamarannya dapat diterima

6. Konflik yang dialamai tokoh Fatimah dalam penggalan cerpen di atas adalah konflik …  .
     a. batin   b. lahir   c. fisik    d. sosial    e. antar tokoh
7. Pemicu konflik yang dibangun dalam cerpen di atas adalah…  .
    a. kekesalan Rahayu  b. ucapan Rahayu  c. pengalaman Fatimah
    d. sifat Fatimah  e. sikap Rahayu
Bacalah penggalan cerpen di bawah ini !
“Sebelum ibu Hamid meninggal dia berpesan agar Hamit jangan menikah dengan Zainab, karena orangtuanya telah menolong mereka, memberi nafkah serta menyekolahkannya. Lagi pula keluarga Zainab orang kaya dan terpandang, sedang ibu Hamid orang miskin. Atas pesan almarhum, Hamid mewnyadari keadaan dirinya dan menjauhi Zainab. Ia mengasingkan diri dengan pergi ke Arab setelah menasehati Zainab agar mau menerima pinangannya, karena pemuda itu adalah  pilihan ibunya yang masih saudara dekat.”
Penekanan makna dalam alur cerita cerpen yang dibangun dalam penggalan cerpen di atas pada kaliamat “setelah menasehati Zainab agar mau menerima pinangannya, karena pemuda itu adalah  pilihan ibunya yang masih saudara dekat”. Yang dimaksud dengan kata ganti “nya” dapada kata  pinangannya adalah…  
8. a. Ibu Zainab     b. Zainab    c. Hamid    d. ibu Hamid    e. seorang pemuda lain
9. Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerpen di atas adalah…  .
     a. kasih yang tak sampai   b. tahu diri dan mau mendengarkan nasihat orang tua
     c. emansipasi diri             d. tidak mendengarkjan nasihat orang lain   e. sebuah pengorbanan

ANALISIS SOAL LATIHAN XII

Pemahaman teks Cerpen
Setelah sampai waktunya diadakan pemeriksaan, ternyata rencanaku mendapat pilihan utama dan mendapat hadiah pertama. Aku ingin melihat namaku tercantum dalam surat kabar-surat kabar sebagai pemenang pertama. Setelah kubaca sebuah surat kabar, akhirnya nama pemenangnya diumumkan, yaitu aku, walau hanya sekelumit saja. Tanpa komentar apa-apa, akhirnya panitia sayembara memutuskan hadiah pertama jatuh kepada (lalu disebut nama pemenang). Tapi untuk menyebut namaku, Samsudin Jaya, salah cetap menjadi Alaudin Basah, padahal keinginan yang paling utama dari seluruh kerja kerasku adalah "Aku ingin terkenal ke seluruh Indonesia". Sayang, aku tidak juga dikenal orang.
1. Sudut pandang (point of view) yang digunakan pengarang adalah...  .
a. orang pertama pelaku utama.
Analisis materi : Dalam memberikan nama tokohnya pengarang dapat menggunakan sudut pandang pelaku (point of view) dengan dua cara, yaitu cara aku ( orang pertama pelaku utama), jika penamaan nama tokoh utama tersebut memakai kata " aku atau saya"  dan  cara dia atau ia ( menggunakan nama orang secara langsung, misal Sitti Nurbaya, Sukartono, Pariyem dll.)
2. Watak tokoh "aku" dalam cerpen di atas digambarkan melalui...   .
d.  sikap atau perilaku
Analisis materi : Penggambaran watak atau karakter tokoh dalam cerpen tersebut diuraikan melalui sikap 
                            bukan karena sebuah perbuatan atau tindakan konkrit.
3. Amanat yang dapat diambil dari isi cerpen tersebut adalah...  .
d. janganlah kita menginginkan sesuatu terlalu berlebihan
Analisis materi : Setelah membaca cerpen tersebut maka simpulan pelajaran yang mengajarkan kepada kita
                            hendaknya kita tidak terlalu memaksakan kehendak dalam mengharap sebuah keberhasilan
4. Konfliks yang dibangun pengarang dalam cerpen tersebut, tergolong konflik...
b. internal konflik
Analisis materi : Permasalahan yang dialami pelaku utama (aku) adalah permasalahan pada diri sendiri,
                            bukan karena antar tokoh utama.

Ada lanjutannya, ya sabar bentar aku tak jalan-jalan!!!!



lanjutan analisis soal XII

BAGAIMANA DENGAN POSTING ANALISIS SOAL INI ? cOBALAH MENGERJAKAN !
Cermati teks pidato di bawah ini !

Rekan-rekan yang berbahagia,
   Akhir-akhir ini, kita sering menyaksikan tayangan tv maupun mendengarkan siaran radio tentang berbagai bencana yang melanda kawasan negara kita. Menurut informasi yang bisa kita terima dari media tersebut dalam dua bulan ini tercatat tidak kurang dari dua puluh kali bencana, baik dalam skala besar maupun skala kecil.
    Orang semakin banyak bertanya baik dari pihak yang menjadi kurban maupun yang bukan secvara langsung menjadi kurbannya, mengapa bencana terus menimpa negara kita ? Siapa yang bersalah dan siapa yang harus b ertanggung jawab ?
     Rekan-rekan yang berbahagia,
Bencana memang dapat terjadi kapan saja dan di mana saja serta dapat menimpa siapa saja. Adapun penyebabnya menurut pengamatan  para ahli ada dua kemungkinan. Pertama, bencana cenderung disebabkan oleh ulah manusia, baik secara langsung maupun tidak langsung. Kebodohan, keserakahan, dan ketamakan manusia telah banyak menimbulkan bencana di negeri kita ini, seperti kecelakaan besar yang dialami berbagai sarana lalu lintas baik darat, laut maupun udara akhir-akhir ini. Keserakahan untuk mengambil untung yang banyak dan kebodohan dalam menaksir kekuatan kendaraan telah menjadi awal bencana kerana banyak tindakan yang seharusnya dihindari bahkan tak dihiraukan karena mereka yang berwenang terlalu memikirkan kepentingan sendiri di atas kepentingan orang banyak. Koropsi akhirnya di ujung-ujungnya, demikian sebuah kenyataan yang banyak ditemukan di lapangan.
8. Isi pokok pidato di atas adalah...  .
a. penyebab terjadinya bencana di negeri kita             d. berbagai pertanyaan masyarakat tentang terjadinya
b. radio dan tv sebagai sarana penyampai berita             bencana di negeri kita 
c. bencana yang terjadi selama dua bulan terakhir       e. frekuensi bencana yang terjadi di negeri kita

Bacalah penggalan cerpen di bawah ini !
“Sebelum ibu Hamid meninggal dia berpesan agar Hamit jangan menikah dengan Zainab, karena orangtuanya telah menolong mereka, memberi nafkah serta menyekolahkannya. Lagi pula keluarga Zainab orang kaya dan terpandang, sedang ibu Hamid orang miskin. Atas pesan almarhum, Hamid mewnyadari keadaan dirinya dan menjauhi Zainab. Ia mengasingkan diri dengan pergi ke Arab setelah menasehati Zainab agar mau menerima pinangannya, karena pemuda itu adalah  pilihan ibunya yang masih saudara dekat.”
Penekanan makna dalam alur cerita cerpen yang dibangun dalam penggalan cerpen di atas pada kaliamat “setelah menasehati Zainab agar mau menerima pinangannya, karena pemuda itu adalah  pilihan ibunya yang masih saudara dekat”. Yang dimaksud dengan kata ganti “nya” dapada kata  pinangannya adalah…  .
a.       Ibu Zainab     b. Zainab    c. Hamid    d. ibu Hamid    e. seorang pemuda lain
9. Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerpen di atas adalah…  .
     a. kasih yang tak sampai   b. tahu diri dan mau mendengarkan nasihat orang tua
     c. emansipasi diri             d. tidak mendengarkjan nasihat orang lain   e. sebuah pengorbanan
10. Buku-buku sejenis pernah dipublikasikan tetapi buku ini memberikan nuansa baru dalammenyikapi perkembangan para anak muda di kota=-kota besar. Bahasanya yang sederhana akan memudahkan kita untuk mencermati isinya.
     Kutipan resensi di atas menguiraikan tentang…   .
a.       Kekurangan isi buku     b. keunggulan isi buku    c. biografi pengarang
d. kepengarangan      e. latar belakang resensi buku

11. (1) Menulis resensi buku kumpulan cerpen berbeda dengan buku nonfiksi. (2) Jika menulis buku nonfiksi yang lebih berperan adalah pemahaman terhadap masalah yang dikemukakan. (3)Dalam menulis buku kumpulan cerpen daya apresiasi dan penghayatan lebih banyak berperan, misalnya kita dapat menilai bagaimana pengarang memilih tema cerita. (4) Bagaimana seorang pengarang secara detail menceritakan pribadinya sejak awal. (5) Bagaimana pengarang menciptakan dan menggambarkan tokoh dan wataknya untuk merealisasikan tema, merangkai alur, dan menjalin dialog dengan gaya bahasa sastranya.
     Yang menandai ciri-ciri resensi buku kumpulan cerpen adalah pernyataan pada nomor…  .
a.       1-2 dan 3    b. 2-3 dan 4    c. 3-4 dan 5    d. 1-2 dan 4      e. 2-3 dan 5
12. Pernyataan yang membedakan dalam penulisan buku kumpulan cerpen dengan karangan nonfiksi   adalah…  .
     a.Bagaimana pengarang menciptakan dan menggambarkan tokoh dan wataknya untuk  merealisasikan tema, alur, dan menjalin dialog dengan gaya bahasa sastranya.
    b. Menulis resensi buku kumpulan cerpen berbeda dengan buku nonfiksi.
    c. Jika menulis buku nonfiksi yang lebih berperan adalah pemahaman terhadap masalah yang dikemukakan
    d.  Bagaimana seorang pengarang secara detail menceritakan pribadinya sejak awal
    e. penulisan akhir karangan yang tidak berbeda karena karangan cerpen dan nonfiksi berakhir dengan kesimpulan.
13. Perhatikan bait puisi di bawah ini !
         Dengan angin yang manja,

        Meniupkan kerinduan,

       Untuk pulang keharibaanmu.

       Tapi jarak yang terlalu panjang,

       membentang sebuah ruang,

      Antara  kau dan aku.

       Kesan yang disampaikan dalam bait puisi di atas adalah… .
a.       Kesedihan   b. penyesalahan     c. keluhan       d. kebanggaan    e. keraguan
14. Diksi (pemaknaan baris-baris puisi) di atas yang ditonjolkan adalah…
      a. penentuian rimanya   b. pilihan kata-katanya    c. penegasan makna katanya  
      d. penegasan isi puisi    e. menonjolkan keindahan bahasanya
15. Untuk menghasilkan sebuah puisi tulisan sendiri yang baik, maka berikut ini yang perlu diperhatikan adalah, (1) pilihan kata-katanya yang berbobot dan bermakna kuat, (2) kaitan kata dengan kata berikutnya dalam baris puisi membutuhkan kohesi yang dalam, (3) antara tujuan (tenden) puisi dengan isi puisiharus selaras (4) menggunakan bahasa yang berlebihan atau bahasa yang sulit ditafsirkan, (5) bahasa puisi selalu bermakna konotatif.
      Pernyataan yang mendukung sebuah penulisan puisi karya sendiri adalah… .
      a    1,2 dan 3     b. 2,3 dan 4     c. 3,4 dan 5     d. 1,2 dan 4     e. 2,3 dan 5

Tunggu lanjutan analisis soal XII di posting berikutnya ya !!!!




Selasa, 05 Oktober 2010

Memahami Intrinsik Cerpen

   Berbicara mengenai intrinsik cerpen (tema, alur, sudut pandang pelaku atau point of view, seting atau latar cerita dan manat cerita) maka tidak dapat lepas dari pemahaman dasar tentang sebuah cerpen itu sendiri. Dalam pelajaran telah dijelaskan bahwa kesusasteraan Indonesia mengenal karya sastra bentuk cerpen pada zaman kesusasteraan baru. Dalam kesusasteraan baru Indonesia, yang dikelompokkan dalam zaman sastra angkatan 20-an yang dikenal zaman Balai Pustaka, angkatan 30-an dikenal dengan sebutan Pujangga Baru, angkatan 45 dan angkatan 66.
   Karya cerpen merupakan hasil karya prosa pengaruh dari barat. Dalam kesusasteraan bartu Indonesia cerpen dihadirkan di tengah kalayak pembaca prosa pada zaman angkatan 45, yang sebelumnya karya berbentuk cerpen tidak ditemukan dalam sastra angkatan 20-an yang populer dengan hasil karyanya berbentuk roman (Sitti Nurbaya karya Marah Rusli) dan angkatan 30-an yang melahirkan karya Belenggu karya Arminj Pane.
   Pada zaman angkatan 45 karya cerpen mulai dikenal masyarakat setelah terbitnya cerpen karya Idrus antara lain "Surabaya, AKI, Kisah Celana Pendek, dan beberapa cerpen yang dikumpulkan dalam sebuah buku kumpulan cerpen berjudul Corat Coret di Bawah Tanah, Dari Ave Maria Menuju jalan Lain ke Roma" dan Vickers Jepang karya Nugroho Notosusanto Setelah itu bersama perjalanan sastra Indonesia yang bebas dalam berbagai bentuk karya baik karya pengarang Indonesia maupun pengarang asing, maka ceriota pendek yang populer dengan sebutan cerpen tersebut tumbuh pesat dan paling banyak digemari pembaca karya prosa tulis dibanding dengan roman dan novel. "Melihat suburnya kehidupan cerita pendek mungkin penulis sejarah kesusasteraan akan mencatat dalam lembaran sejarah bahwa bentuk cerita pendek adalah yang paling digemari sesudah tahun 1950 (Yassin, 1965: 8).
    Kembali dalam pembelajaran mengenai intrinsik cerpen, maka perlu diketahui bahwa cerpen yang berciri khusus yaitu mengenai bahasa, tema, alur, amanatnya yang berbeda dengan roman dan novel, maka perlu mendapat penekanan pemahaman bahwa cerpen sangat dipengaruhi oleh waktu kapan cerpen tersebut dihasilkan. Maksudnya, cerpen yang ditulis Idrus pada zaman angkatan 45 secara keseluruhan mengenai nilai intrinsik sastranya tidak dapat disamakan dengan cerpen yang ditulis oleh NH. Dini pada angkatan 66, bahkan berbeda jauh dengan cerpen-cerpen yang ditemukan pada tahunm 2000-an. Misalnya saja tentang latar cerita, cerpen yang tyerbit pada angkatan 45 karya Idrus selalu erat dengan suasana perang, sementara cerpen NH. Dini yang kebanyakan ditulis tahun 66 hingga sekarang banyak menyuarakan hal hal baru yang sudah jauh dari suasana perang yang telah jauh berlalu. Perhatikan petikan beberapa cerpen sesuai zaman dan waktu terbitnya:
A. Keguguran  bayi  yang sudah berumur tujuh bulan dalam kandungan itu, merupakan pukulan besar bagi
     suami istri baru. Mereka baru saja kawin  setahun yang lalu, dan sudah mengharapkan anak. Silaki-laki
     sudah jauh lebih tua daripada yang perempuan. (Kepanjangannya oleh Riyono Pratikto).

B. Ape aje dagang sih, asal jangan nyolong. Tapi tadi pagi dia merasa sebagai terpaksa meninggalkan rumah
    Seperti ada yang memaksa. Paksaan  terasa  bila  kita terikat oleh sesuatu yang lain. Mimin anaknya yang
    telah berumur tiga tahun sakit. Sejak kemarin malam. Biarpun   mertua  perempuannya  datang membantu
    dia  tetap  merasakan  paksaan  pergi  berdagang es tadi pagi. Anaknya  yang paling kecil masih menyusu.
    - Si Mimin kalau sakit suka kolokan, cerewet.
    - Kasihan dong Maknye.
    - Hooh, ngga mau ame neneknye, Kite kan netekin ape. ( S.M.Ardan, Abang Pulang Siang).

Dari dua contoh petikan cerpen yang berbeda waktu dan zaman penulisannya, maka dapat dilihat betapa besar pengaruh bahasa, alur, tema serta latar ceritanya. Tentang bahasanya,  cerpen karya S.M.Ardan  yang berjudul Abang Pulang Siang terasa benar pengaruh bahasa Betawi, sedang dalam cerpen Kepanjangannya karya Riyono, bahasa sehari-hari terasa lekat dan masalah yang diangkat merupakan masalah yang banyak ditemukan di tengah masyarakat.

PENGAYAAN 1 ( UNTUK KELAS  XII)
1. Coba tunjukkan secara jelas perbedaan nilai intrinsik cerpen (bahasa, sudut pandang pelaku, setting,
    amanat  dan  alur  ceritanya )  dari  sebuah   cerpen   yang  berbeda zaman atau waktu penulisannya.

2. Berilah  kesimpulan  tentang   pemahaman   intrinsik  cerpen ( bahasa, sudut pandang pelaku, setting,
    amanat dan alur ceritanya) dari sebuah zaman sastra tertentu.


Sabtu, 11 September 2010

ANTARA L-G

Kota itu sepi sejenak. Aku berdiri di antara remang malam dan gelapnya perasaan hati. Sisi gelap menepis sebuah perasaan hati seorang lelaki yang mencoba berontak melawan kegundahan hati. London semakin sepi, lampu kota yang tak berkedip, seolah kehidupan telah mati. Pesawat buing yang siap menerbangkan aku ke kota asalku sudah hampir saatnya tiba. Lalu...

sepi menyelinap di  antara gelapnya malam,
nakal,
jelentik jari kiri mungil menyentuh
ujung puting
hitam kecoklatan,
meliuk rasa panas menggelinjang merambat pelan
dari telpak kaki kiri,
merambat pelan
tapi pasti
menggerayangi 
suluruh kujur tubuh
aku
terpana menatap
tak tega membiarkan pelupuk mata mungil itu terpejam dalam rasa
segala rasa.

Gaung pesawat buing terdengar jelas, pelan-pelan mengilang ditelan awan putih di ujung cakrawala London.
Aku terpejam berjalan di antara  ya dan tidak.
Bapak aku mau pulang,
pulang memenuhi panggilan yang aku sendiri tak mengerti apa arti dan maksutnya.
Bapak, siapa aku?
siapa dia?
apa dan siap?
mengapa semua berubah jadi tanya?
tanya yang membuat semua jadi gundah.
tanya yang membut jadi suka.
tanya yang menggumpal di selakangan kehidupan
lelaki perkasa yang rapuh
di waktu fajar menjelang
tanya yang mengkristal
berbaur antara suka dn gundah.
Membasahi  kaki bumi L-G.

                                                                     telemasing tengah08/2010
                                                                        buat kumbang kecilku di Plaemeth@ L-G/01.

Jumat, 10 September 2010

SEKEPING SENYUMAN DI PLAEMENT

Gadis mungil berambut pirang,
menari nakal di depan mata.
Gadis kecil anak siapa,
menggoda,
meledek,
lewat sudut matanya.
Gadis kecil berambut pirang, menginjak dewasa,
anak siapa?

Gadis kecil berambut pirang,
tumbuh manja di Plaement.
mata biru, barwajah lucu, singgah dalam dada sepiku.

Gadis kecil berambut pirang,
muncul saat hati sedang
rindu,
resah.
gundah.
bersatu membeku menyesak di dada.

Gadis kecil berambut pirang,
menginjak masa remaja.
Kutemukan saat sepi menyelinap,
Mata yang jeli menggoda,
mengajak bermain di ladang cinta.

Gadis kecil berambut pirang,
sebut saja Jen,
ya sebut saja Jeane.
Kemarin menatap penuh tanya.
sekarang bercerita, penuh manja.
Kemarin diam bagai bunga,
sekarang tinggal merona.

Gadis kecil di desa kecil,
sudut kota London.
aku sepi ingin pergi,
pergi dari desa kecil yang septi,
saat belum muncul dalam mimpi.

Gadis kecil, berambut pirang kutemukan di kota kecil
Plaement, menantang
untuk bermain di ladang cinta.
Uak dan canda menyatu menyeruak, sepi.
kini sepi menjadi mimpi.

Gadis kecil berambut pirang,
menjerat aku di desa kecil Plaement
yang semakin jauh.
Jauh dari pandang, saat aku mulai terbang.

terbang pulang ke kandang masa laluku.
Gadis kecil berambut pirang.
Aku terhenjak untuk yang kesekian,
membayang,
jauh di lubuk hati,
hati seorang lelaki yang sepi dalam sunyi.
Plaement...Plaement..Plaement,
semakin jauh.
Gadis kecil berambut pirang,
membayang di awang kehidupan.Ah!

                                                          pertengahan 08/2010.untuk lukisan mimpi"
                                                             bingkisan untuk lebaran 1431H. untuk DIAku

Rabu, 01 September 2010

PRINSIP MENULIS RESENSI BUKU SASTRA (KD.3C)

x
x
UNTUK KELAS XI.                                                                                                            2010/2011
Resensi  adalah  sebuah  karya  tulis  yang bertujuan  untuk  mengulas sebuah buku (sastra) dengan tujuan memberikan gambaran tentang  keberadaan buku tersebut secara lengkap. Resensi berasal  dari  kata revidere atau recensere ( kata kerja ) yang mempunyai arti  melihat kembali atau  menilai. Dalam  bahasa belanda resencie sedang dalam bahasa Inggris review. Dari ketiga bahasa tersebut resensi mengacu pada arti kata " mengulas" sebuah buku.

Ulasan sebuah buku berkisar pada prinsip-prinsip tertentu, yaitu prinsip ulasan luar buku dan unsur  dalam buku (isi buku). Unsur luar buku yang dimaksud antara lain (a) judul buku, (b) pengarang, (c) penerbit, (d) kota dan tahun terbit, (e) harga buku, (f) ukuran dan bahan buku. Sedang unsur dalam buku yaitu  isi buku. Untuk isi buku yang dimaksud meliputi, (a) isi cerita, (b) alur cerita (c) amanat cerita, (d) kebahasaan.

Resensi buku sastra yang berkaitan dengan unsur luar (ekstrinsik) dan unsur dalam (intrinsik) buku, dalam menyusun resensi sangat penting. Tingkat kepentingan tersebut berkaitan langsung dengan  fungsi  resensi bagi pembaca atau calon pemilik buku. Resensilah buku sastra berikut ini !




Dalam  menulis  resensi buku sastra  anda dapat  menulis unsur  luar buku (ekstrinsik buku) dan unsur dalam
(intrinsik)  buku sebagaimana disebut di atas.
Tugas siswa kelas XI: 
  1. Susun resensi buku sastra  Layar Terkembang  karya St.Takdir  Alisyahbana di atas, dengan memperhatikan: (a) unsur-unsur resensi secara umum (b) unsur kebahasaan
  2. Cari contoh  resensi buku sastra novel atau roman asli karya sastra Indonesia (diperbolehkan donlut ) dan berikanlah ulasan tambahan tentang resensi tersebut secara singkat sebagai bahan tampilan dalam menyampaikan rangkuman resensi secara langsung/lisan di depan kelas.
selamat menyeleaikan tugas anda !