PILIH SEBUAH JAWABAN YANG PALING TEPAT !
Beberapa waktu lalu, perdebatan tentang dehumanisasi pendidikan sangat marak. Hal ini dipicu oleh komentar Mendiknas tentang terjadinya dehumanisasi pendidikan di Indonesia. Penyebabnya adalah pendidikan selama ini hanya akan mendudukkan pendidikan sebagai objek atau sub ordinasi dari pembangunan ekonomi. Implikasi selanjutnya adalah semangat dasar, filsafat, dan raison detre pendidikan harus disesuaikan dengan kebijakan ekonomi. Oleh sebab itulah, pendidikan mengalami degradasi nilai.
1. Ide pokok paragraf di atas adalah ....
a. Pendidikan di Indonesia hanya diorientasikan pada pertumbuhan ekonomi
b. Pendidikan sebagai objek atau subordinasi dari pembangunan ekonomi
c. Semangat dasar, filsafat, dan raison detre pendidikan harus disesuaikan dengan kebijakan ekonomi
d. Perdebatan tentang dehumanisasi pendidikan sangat marak
e. Pendidikan mengalami degradasi.
2. Pendapat yang paling logis sesuai esai di atas adalah .....
a. Pendidikan dan ekonomi adalah dua hal yang saling berhubungan, sehingga sudah semestinya pendidikan diorientasikan pada pertumbuhan ekonomi.
b. Sebaiknya, pendidikan lebih berorientasi pada pembentukan karakter dan nilai-nilai, bukan pada kebijakan ekonomi
c. Dehumanisasi pendidikan harus mengarah pada pertumbuhan ekonomi makro
d. Degradasi nilai dalam pendidikan di Indonesia sudah selayaknya diperdebatkan
e. Dalam pembangunan bidang apapun, pendidikan hendaknya didudukkan sebagai subjek, bukan objek, temasuk dalam pembangunan ekonomi
Siapa bilang mengajar si kecil membaca adalah perkara sukar? (1) Lesley Mandell Morrow, professor dan pakar pendidikan belajar membaca untuk usia dini di Rutger University mengatakan, orang tua hendaknya membiarkan anak-anak belajar membaca dengan cara alamiah. (2) Dari kegiatan sehari-hari, anak-anak telah dibiasakan belajar mengajar. (3) Kegiatan memasak, berjalan-jalan, makan bersama, berbelanja bias menjadi kesempatan berharga untuk memacu anak-anak belajar membaca secara bebas. (4) Anak-anak yang harus membaca buku akan merasa terpaksa untuk belajar (5).
3. Masalah yang disorot dalam tajuk rencana di atas adalah ....
a. Cara mengajarkan membaca untuk anak usia dini
b. Kesulitan dalam mengajarkan membaca untuk anak usia dini
c. Cara mengajar membaca secara alamiah tidak menyebabkan anak-anak terpaksa
d. Mengharuskan anak-anak membaca buku akan menyebabkan mereka terpaksa untuk belajar
e. Pendapat Lesley Mandell Morrow dalam mengajarkan membaca untuk anak usia dini
4. Pernyataan yang termasuk fakta dalam paragraf tersebut terdapat dalam kalimat nomor ....
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
Bonggol pisang janganlah diremehkan meski hanya berupa limbah. Bonggol pisang ini, pada umumnya, mengandung unsur kalsium sebanyak 49 persen. Walaupun demikian, bonggol pisang dapat dimanfaatkan untuk menetralkan tanah yang tingkat keasamannya tinggi karena terlalu banyak menyerap herbisida.
Bonggol pisang dicacah, selanjutnya cacahan itu ditebarkan di tanah yang telah dibajak. Cacahan bonggol pisang akan menjadi pupuk hara. Pupuk hara dari bonggol ini bisa memperbaiki sifat biologis tanah.
5. Agar tulisan ilmiah di atas menunjukkan kepaduan gagasan, kata penghubung yang perlu diperbaiki adalah ....
a. untuk d. selanjutnya
b. meski e. walaupun demikian
c. karena
Sejak berpisah dengan burung kesayangannya. Mbah Parto, bukan sakit encok seperti biasanya, namun sakitnya lebih merupakan sakit rohani ketimbang sakit jasmani. Tiga bulan yang lalu, burung perkutut yang sudah “kung” itu dibeli Pak Umar. Sebetulnya, Mbah Parto tak hendak melepaskan burung kesayangannya. Namun, karena Pak Umar mendesak dan meninggalkan penawaran sampai delapan ratus rupiah, akhirnya Mbah Parto merelakan perkutut itu dibeli. Ia mengira dengan uang sebanyak itu, dia dapat membeli perkutut lagi dan sisanya untuk membeli kebutuhan hidup. Namun, yang terjadi di luar perkiraannya. Semenjak berpisah dengan burung perkututnya, Mbah Parto justru menderita. Tubuhnya semakin kurus dan pada akhirnya, jasmaninya pun tak kuat. Ia terbaring sakit.
6. Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpen di atas adalah ....
a. jangan memaksakan kehendak
b. jangan menyayangi sesuatu dengan berlebihan
c. jangan tergiur dengan uang banyak
d. jangan tergesa-gesa membuat keputusan
e. jangan menyayangi binatang
Saat tubuh mencerna makanan, sebenarnya bukan hanya lambung dan usus saja yang bekerja keras. Ada organ lain yang tidak kalah sibuknya. Salah satunya adalah kantung (kandung) empedu. Kantung empedu ikut membantu mencerna lemak makanan. Apakah jadinya jika ternyata kantung empedu itu rusak?
Menurut Prof. Dr. H.M Syaifullah, gangguan di kantung empedu bisa berupa infeksi batu di kantung atau saluran empedu. Biasanya, penyakit ini diderita oleh apara wanita yang mempunyai tubuh gemuk dan berumur 40 tahun. Penyebabnya adalah komposisi makanannya, misalnya gorang-gorengan yang banyak mengandung kolesterol.
7. Masalah yang dikemukakan penulis dalam penggalan artikel di atas adalah ....
a. Menjaga kesehatan dengan mem perhatikan makanan
b. Empedu sebagai organ yang paling vital dalam pencernaan
c. Penyakit empedu dan penyebabnya
d. Fungsi empedu dan gangguan yang sering terjadi di dalamnya
e. Kesibukan empedu selama proses pencernaan
Pendek kata, Kasan Ngali belum yakin benar. Ia menuju ke bawah pohon waru di pojok stanplat. Di situ biasa diletakkan papan reklame ketoprak. Dan dibacanya berulang-ulang. Matanya digosok, masih juga berbunyi sama. Sri Hesti! Bencana! Coba bayangkan. Begitu Sri Hesti kawin denganmu, lalu perempuan itu malam-malam bukannya menemanimu dalam rumah, tetapi pergi main ketoprak ditonton orang banyak. Santri pun tak akan tahan diperlakukan demikian! Coba, Saudara. Sementara kau ingin dekat-dekat dengan binimu, ia lari untuk main di muka orag banyak! Coba! Dan Coba, dan perempuan itu akan pulang dalam keadaan lelah, menggeletak seperti batang pisang di sampingmu. Padahal, kaulah yang memberi makan,apa tidak pecah kepalamu! Senangnya dibagi orang banyak, susahnya dipikul suami! Coba! Wah, kiamat!
(Pasar, Kuntowijoyo)
8. Konflik yang tercermin dalam penggalan di atas mengenai ....
